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科学待错，让孩子勇往直前
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孩子犯错了，如何帮他纠正
孩子犯了错误就要及时地纠正，如果因为一时的容忍，就会放大祸乱，造成不可避免的危险。
——莎士比亚
孩子对于事物的认知性不全面，作为家长，应该及时指出孩子的错误行为、语言或者动作，并且加以引导和纠正。如果家长一时容忍这种错误，那么这些错误在孩子的眼中也就是被“默许”的了，这会对他们日后的成长带来不良影响。
哈佛故事
玛丽今年4岁了，不知道她从哪里学的坏习惯，时不时地会骂出一些脏话。玛丽的妈妈也发现了这个现象，非常吃惊、气愤。
她心想：平时，我和玛丽的爸爸都很注重对玛丽的道德培养。在她的面前，我们也会时刻注意自己的言行。孩子从小也很懂事，可是为什么现在会有这样的坏习惯呢，这可怎么办呢？不行，我必须及时纠正玛丽的错误。
于是，她将玛丽叫到跟前，平心静气地说道：“玛丽，你一直都是一个好孩子。你能告诉妈妈，为什么你最近总是时不时地骂脏话吗？”
玛丽低着头回答：“我们班的麦克，经常这么说话。我感觉非常酷，就学着骂了。”
玛丽的妈妈抚摸着玛丽的头说道：“玛丽，骂脏话是一种很不礼貌的行为，好孩子都不会做的。大家都不会愿意与喜欢骂脏话的孩子一起玩的。所以，玛丽，你想拥有很多小伙伴吗？那么，你以后就不能再说脏话了哦。”
玛丽望着妈妈用力地点了点头。
妈妈笑着说：“这才是我的乖孩子！”
爱心课堂
孩子在成长过程中都有存在情绪的不稳定性和价值观的善变性，他们可能会一夜之间改变自己的行为方式。所以，父母可能都非常想为孩子创造一个“真空”的道德环境，将外界一切不良的因素影响都阻隔在外。但是，这个想法虽然不错，但却不容易实现，毕竟孩子不可能只与父母接触。所以，作为父母，最应该做的就是多关注孩子的成长，及时发现暗含的问题，及时采取适当的措施，以便根除或者减少不良因素对孩子的影响。
家庭对于孩子成长的影响是无以质疑的，但学校、朋友、社会等对孩子的影响也是不容忽视的。
现在，孩子在幼稚园的时间要比和父母相处的时间多得多，那么他们的行为习惯会受到幼稚园环境的影响。比如，幼稚园的老师的一言一行都会对孩子产生很大的影响。所以，充分了解和孩子接触的老师也是有必要的。
“近朱者赤，近墨者黑”，孩子小伙伴的影响同样很重要。孩子在团体中生长，或多或少地都会被团体成员所影响。所以家长就有责任和义务帮助孩子树立正确的友谊观念，有辨别是非的能力，能够分辨出什么才是真正的朋友。家长要及时了解孩子的交友情况，但不能过分干涉，否则会适得其反，让孩子感到很反感，最后却达不到教育的效果。
在现代社会中，媒体对孩子的影响也越来越大。很多影视剧里面的内容并不适合孩子观看。有些凶杀、背叛、复仇等反面题材，会影响孩子道德习惯的形成。甚至有的孩子还会主动进行模仿等。所以，家长要及时引导孩子观看一些青少年节目，或者是益智的节目。如果你的孩子已经形成的错误观念，作为家长应该及时地进行更正。
此外，孩子还会因为羞愧、愤怒、嫉妒等不良情绪的影响而做出一些不好的事情。这个时候，家长不可责骂孩子，否则会给孩子带来更大的伤害，进而演变成心理问题。在这种情况下，家长要采用“安慰——交流——理解——反思”的方法，来帮助孩子认识到自己的错误，并且让孩子学会控制自己的情绪。
教育小妙招
如果你的孩子经常犯错，而且还屡教不改，作为父母应该怎么做呢？我们不妨先来看看哈佛教育专家的意见吧。
·让孩子知道犯错的原因
我们都知道，在成人世界中都讲究以理服人。其实，在孩子的世界中，这同样是顺利沟通与交流的一大要素。如果孩子犯了错，父母不要张口就是“你怎么这么不听话”“真丢人”等责备性的话，而应该让孩子知道他错在了哪里，为什么错了，正确的应该怎么做。
·底线要提前设定
孩子第一次犯错误的时候不要惩罚他，因为这有可能让孩子变得缩手缩脚，有叛逆心理。刚开始时家长要耐心劝解，给孩子设定一个底线，如果孩子突破了这个底线，家长就应该让他学会担当责任。
·保护孩子的心灵
面对惩罚，孩子的心里可能会有恐惧和自责的情绪。所以，在惩罚孩子的时候也要给予适当地支持，让孩子意识到你是因为爱他才让他受到惩罚的。
·要适度的惩罚
孩子犯错误，父母可以给予惩罚，但是一定要注意分寸。因为惩罚孩子不是目的，而是让孩子记住错误的教训，以便以后不再犯同类的错误。天下的父母们，不要让你的惩罚太过分，以至于将教育演变成了纯粹的伤害。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，孩子在成长道路上，能力是否能够增强，是由他自身改正错误的能力决定的。如果一个孩子连最基本的改正错误的能力都没有，那么他将会变得自卑和软弱。父母和老师在此中担任引领的作用，而不是强制性的令其改正，这样会剥夺孩子自我改正的能力，不利于以后的成长。
拒绝承认错误，家长怎么办
人类最不道德的地方就是说谎和懦弱。
——高尔基
美国教育学家认为，孩子犯了错误之后，最难过的其实就是他自己，除了担心受到父母的惩罚外，他们也会因为后悔或者是不知所措而下意识地不愿意承认错误。如果家长能够很好地理解孩子这种心理，并且以此为突破口进行引导教育，就能够取得很好的效果。
哈佛故事
贝克的儿子爱德华不小心打碎了家里的窗户，可是不管贝克怎么询问，爱德华就是不愿意承认自己的错误。
贝克并没有打骂爱德华，而是找来了一张白纸，在白纸上滴了一滴墨迹。当着爱德华的面，贝克把白纸折了起来，挡住了白纸上的墨迹。
贝克问爱德华说：“乐乐，你现在还能够看见墨迹吗？”
爱德华摇了摇头说没有。
贝克继续问道：“那么白纸上的墨迹到底还有没有呢？”
爱德华犹豫了一下，迟疑地点了点头。
贝克看着爱德华的眼睛，说道：“当人们犯了错误的时候，心中总会想要将这个错误掩饰过去，希望自己还是如同白纸一样纯洁无瑕，于是他们便对家长说了谎话，就好比这张折起来的白纸一样，虽然将墨迹掩盖住了，但是人们还是知道上面有墨迹的。”
爱德华低着头不再说话，贝克停了一会儿，说道：“实际上，人们的这种做法根本就不能将白纸上的墨迹除去，相反，他的不诚实却又给这张白纸添加了一片墨迹。爱德华，那你认为，犯一个错误好，还是两个错误好呢？”
“当然是一个，”爱德华上去抱着贝克的，小声地说道，“爸爸，那块玻璃是我打碎的，我知道错了。”
贝克和蔼地拍了拍儿子的肩膀，随后又把那张白纸放在桌上摊开，在墨迹的周围又添加了几笔，那片墨迹瞬间变成了一朵绽放的小花。
“爱德华能够勇敢的面对自己的错误，真的很棒呢！其实我们每一个人都会犯错，但是只要我们能够勇敢地承认错误，那么爱你的那些人都会帮助你改正的。这样一来，白纸上的污迹也就变成了一朵美丽的小花。”贝克一边说着一边拉住小爱德华：“好啦，现在爱德华要和爸爸一起去换一块新玻璃，好吗？”
爱德华微笑地点了点头。
爱心课堂
在现实生活中，有的家长可能遇到过这样的情况：孩子犯了错，但任凭你怎么说，他都不肯承认。于是乎，生气且性急的家长就会严厉地批评孩子，甚至拳脚相加。这种做法不仅不能使孩子认识到自己的错误，而且还可能会给孩子的心理留下阴影。
很多孩子犯了错之后，出于一种自我保护的心理，本能地不肯承认，以便逃避家长的惩罚。面对这种情况，家长千万不要着急，不要用“狠狠的惩罚”来逼迫孩子就范。因为这不仅起不到任何效果，还会让孩子在下一次犯错的时候，寻找更“高明”的理由来躲避责罚。所以，英明的家长会选择冷静对待，采用合理的方法教育孩子，让孩子从内心认识到着急的错误，并心甘情愿地去改正。
教育小妙招
当孩子犯了错却矢口否认你对他的“指控”的时候，你是不是非常愤怒？先不要着急上火，否则，怒火会影响你的决断，可能会让你做出错误的决定。当孩子拒绝承认错误的时候，父母应该怎么呢？哈佛教育专家建议父母们从以下几个方面下手：
·建立信任感，让孩子愿意敞开心扉
信任感在亲子关系中是非常重要的。如果父母与孩子之间没有彼此的信任，那么就会有有效的沟通和教育。认错需要勇气，孩子不敢承认错误，可能是因为害怕承担后果。这个时候，父母不要为了让孩子认错，就诱导他说，只要他说出来就不用挨批评，受惩罚。但孩子刚一坦白，父母就对孩子厉声责骂。那么，当类似的事情发生几次后，孩子就不会再相信家长所做出的承诺了，以后犯错后就更不愿意，也更不敢承认了。比较明智的做法就是，给予孩子充分的信任感与安全感，告诉孩子人难免会做错事情，只要改了就是好孩子，从而避免孩子产生畏惧感与不信任感，用于承认错误。在此基础上，家长进一步引导孩子改正错误将会变得事半功倍。
·保持冷静，有理有据地纠正孩子的错误
在孩子做错事情的时候，除了不可以随便诱导与轻易地做出承诺之外，也不要不问青红皂白就直接进行批评指责，这样很容易让孩子产生逆反心理。更何况有的错误是孩子在无意当中犯下的。倘若总是被错怪，孩子就会养成什么都不承认，努力寻找借口予以推脱的坏习惯。所以，在孩子犯错的时候，家长应该保持冷静，认真分析孩子的犯错动机，耐心地告诉孩子为什么错了，错在哪里等。另外，家长也可以借助童话、寓言故事等加以发挥，有理有据地及时疏导，让孩子知道逃避错误不能解决问题，弄明白自己错在哪儿并且积极改正才是值得赞赏的行为。
·以身作则，敢于向孩子认错
在生活中，家长也难免会犯错误，不要为了所谓的面子，或者做父母的尊严就将认错视为一种非常丢脸的行为。相反，家长应该以身作则，平心静气地向孩子道歉，并且让孩子见证其改正错误的整个过程，这样的躬身亲为会让孩子明白每个人都会有犯错的时候，家长的模范行为会让孩子更加尊敬家长，也更加心悦诚服地知错就改。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，孩子的是非观念孩子没有完全形成，没有足够的责任意识与自控能力。不管是好习惯的养成，孩子坏修干的纠正，都需要家长耐心指导。所以，当孩子犯错后拒不承认的时候，父母一定进行正确的引导，使孩子在“犯错——知错——改错”中更好地成长。
谎言，比毒药更厉害
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
我们听到过不少家长对孩子许下的各种各样的诺言，也看到过很多家长不履行诺言的行径，或许这些家长并不是故意的，但是倘若家长三番五次对孩子言而无信，最终不管家长再说什么，孩子都可能置若罔闻或者狠狠地抛出一句：“你说话根据不算数，你在说谎！”
哈佛故事
有一天晚上，杰克心神不宁，没有办法安心睡觉。父亲就对他说：“儿子，好好睡觉，起床的时候就给你买你最喜欢的奥特曼。”话音刚落，原来非常调皮的杰克一个翻身，闭上眼睛不再动一下，开始睡觉了，几天都过去了，父亲却忘记了给杰克买奥特曼的事情，杰克一直显得非常不开心的样子，他时不时地看一看父亲，似乎有什么话要对父亲说一样。父亲对此感到有些疑惑，就走到他身边问道：“儿子，你怎么了？”杰克犹豫了半天，才低着头小声地回答：“你不是答应我要给我买奥特曼吗？上次你也忘记了……”
父亲脸上一热，顿时感觉非常惭愧，连忙向杰克道歉，并且立即拿起钱包带着儿子一起去买奥特曼。
在路上，父亲真诚地请求儿子的原谅，杰克脸上露出了开心的笑容。
爱心课堂
俗话说得好，“一诺千金”，父母对于孩子信守诺言，是爱与关怀的高度表现。真正关心爱护孩子的父母，不会拿工作忙作为借口而不遵守自己许下的诺言，更不会随随便便地说说来哄骗孩子。即便面对的是刚上幼儿园的孩子，也不可以随意许下“妈妈今天第一个来接你”的诺言。
在日常生活中，父母对于孩子的承诺普遍都存在“缩水”的现象，更有很多家长由于一些意外没有办法实现自己的承诺。当家长遇到这种情况的时候，一定要向孩子解释原因，讲清楚道理，并且请求孩子原谅。在必要的时候，家长还应当放下“架子”，真诚地向孩子道歉。
孩子的思维都较为单一，他们比成人更加看重“承诺”与“诚信”，在与同伴进行交往的时候常常会因为不遵守“诺言”而失去友谊。倘若大人对孩子许下诺言而不兑现，又没有任何解释与说明，就会变成谎言，孩子就认为父母在撒谎，即便父母再用另外的更具有价值的方法对孩子进行奖励，孩子也不一定能够接受。
在孩子面前承认自己的错误并不是丢人，相反还能够在孩子的心目中树立起坚不可摧的威信，因为这是父母用身教在孩子心目中树立起来的榜样。要想让这种威信长存于孩子的心中，父母如果因为工作或其他重要的事情而遗忘了自己的承诺，就一定能够要给予孩子适当的补偿，让孩子明白，父母是说话算数的人，从而培养孩子的这种品质。
教育小妙招
对于孩子来说，父母是最值得信赖的对象。对于父母给予他们承诺，孩子肯定会从父母说出承诺的那一刻开始，一直在期盼着父母兑现的时刻。也许这件事在大人的眼中并不算什么，但是对于孩子来讲却意义非凡。如果父母经常违背自己的承诺，将会对孩子造成很大的伤害，让孩子从心理上不再相信父母，从而逐渐地远离父母。所以，哈佛教育专家曾提醒广大家长：谎言，比毒药更厉害。身体力行地教育孩子，要远离谎言。
·许诺一定要谨慎
家长的许诺是一种很重要的奖励方法，可以对孩子起鼓劲、促进与教育的作用，但是许诺的分寸倘若掌握不好，就会适得其反，带来很不好的后果，所以，家长在对孩子许诺的时候一定要谨慎、实在，最好能够保证所许下的诺言可以让孩子产生奋发向上的动力，促进其更好地完成任务。因此，家长在对孩子许下诺言之前必须慎重考虑：是否应该对孩子许诺，许诺之后是否能够兑现，这个诺言对孩子是否有益等问题。
·许诺时必须坚持原则
家长对孩子的许诺必须要把握分寸，不应该答应的事情，一定要坚持原则。比如，孩子吃饭、穿衣等自我服务性的劳动或者帮助家里做一些力所能及的家务活，这是孩子应当承担的义务，所以，不能以免除孩子的劳动作为承诺的内容。
·监督孩子完成自己的承诺
说谎习惯的养成是一个循序渐进的过程。孩子第一次撒谎的时候没有被拆穿，没有被苛责，那么就会有第二次、第三次，以至于逐渐养成坏习惯。所以一旦发现孩子的说谎行为，家长要立刻予以指正。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，威信是一种无形的、潜在的教育魅力，无处不在地引导着孩子的健康成长：父母在孩子面前树立威信，对孩子适当地进行补偿是其中的一个原则，而“爱”则是父母树立威信的一个非常重要的砝码。父母爱护自己的孩子是天职，与此同时，也一定要让孩子了解、懂得父母对他们的爱。
孩子犯错了，如何帮他纠正
孩子犯了错误就要及时地纠正，如果因为一时的容忍，就会放大祸乱，造成不可避免的危险。
——莎士比亚
孩子对于事物的认知性不全面，作为家长，应该及时指出孩子的错误行为、语言或者动作，并且加以引导和纠正。如果家长一时容忍这种错误，那么这些错误在孩子的眼中也就是被“默许”的了，这会对他们日后的成长带来不良影响。
哈佛故事
玛丽今年4岁了，不知道她从哪里学的坏习惯，时不时地会骂出一些脏话。玛丽的妈妈也发现了这个现象，非常吃惊、气愤。
她心想：平时，我和玛丽的爸爸都很注重对玛丽的道德培养。在她的面前，我们也会时刻注意自己的言行。孩子从小也很懂事，可是为什么现在会有这样的坏习惯呢，这可怎么办呢？不行，我必须及时纠正玛丽的错误。
于是，她将玛丽叫到跟前，平心静气地说道：“玛丽，你一直都是一个好孩子。你能告诉妈妈，为什么你最近总是时不时地骂脏话吗？”
玛丽低着头回答：“我们班的麦克，经常这么说话。我感觉非常酷，就学着骂了。”
玛丽的妈妈抚摸着玛丽的头说道：“玛丽，骂脏话是一种很不礼貌的行为，好孩子都不会做的。大家都不会愿意与喜欢骂脏话的孩子一起玩的。所以，玛丽，你想拥有很多小伙伴吗？那么，你以后就不能再说脏话了哦。”
玛丽望着妈妈用力地点了点头。
妈妈笑着说：“这才是我的乖孩子！”
爱心课堂
孩子在成长过程中都有存在情绪的不稳定性和价值观的善变性，他们可能会一夜之间改变自己的行为方式。所以，父母可能都非常想为孩子创造一个“真空”的道德环境，将外界一切不良的因素影响都阻隔在外。但是，这个想法虽然不错，但却不容易实现，毕竟孩子不可能只与父母接触。所以，作为父母，最应该做的就是多关注孩子的成长，及时发现暗含的问题，及时采取适当的措施，以便根除或者减少不良因素对孩子的影响。
家庭对于孩子成长的影响是无以质疑的，但学校、朋友、社会等对孩子的影响也是不容忽视的。
现在，孩子在幼稚园的时间要比和父母相处的时间多得多，那么他们的行为习惯会受到幼稚园环境的影响。比如，幼稚园的老师的一言一行都会对孩子产生很大的影响。所以，充分了解和孩子接触的老师也是有必要的。
“近朱者赤，近墨者黑”，孩子小伙伴的影响同样很重要。孩子在团体中生长，或多或少地都会被团体成员所影响。所以家长就有责任和义务帮助孩子树立正确的友谊观念，有辨别是非的能力，能够分辨出什么才是真正的朋友。家长要及时了解孩子的交友情况，但不能过分干涉，否则会适得其反，让孩子感到很反感，最后却达不到教育的效果。
在现代社会中，媒体对孩子的影响也越来越大。很多影视剧里面的内容并不适合孩子观看。有些凶杀、背叛、复仇等反面题材，会影响孩子道德习惯的形成。甚至有的孩子还会主动进行模仿等。所以，家长要及时引导孩子观看一些青少年节目，或者是益智的节目。如果你的孩子已经形成的错误观念，作为家长应该及时地进行更正。
此外，孩子还会因为羞愧、愤怒、嫉妒等不良情绪的影响而做出一些不好的事情。这个时候，家长不可责骂孩子，否则会给孩子带来更大的伤害，进而演变成心理问题。在这种情况下，家长要采用“安慰——交流——理解——反思”的方法，来帮助孩子认识到自己的错误，并且让孩子学会控制自己的情绪。
教育小妙招
如果你的孩子经常犯错，而且还屡教不改，作为父母应该怎么做呢？我们不妨先来看看哈佛教育专家的意见吧。
·让孩子知道犯错的原因
我们都知道，在成人世界中都讲究以理服人。其实，在孩子的世界中，这同样是顺利沟通与交流的一大要素。如果孩子犯了错，父母不要张口就是“你怎么这么不听话”“真丢人”等责备性的话，而应该让孩子知道他错在了哪里，为什么错了，正确的应该怎么做。
·底线要提前设定
孩子第一次犯错误的时候不要惩罚他，因为这有可能让孩子变得缩手缩脚，有叛逆心理。刚开始时家长要耐心劝解，给孩子设定一个底线，如果孩子突破了这个底线，家长就应该让他学会担当责任。
·保护孩子的心灵
面对惩罚，孩子的心里可能会有恐惧和自责的情绪。所以，在惩罚孩子的时候也要给予适当地支持，让孩子意识到你是因为爱他才让他受到惩罚的。
·要适度的惩罚
孩子犯错误，父母可以给予惩罚，但是一定要注意分寸。因为惩罚孩子不是目的，而是让孩子记住错误的教训，以便以后不再犯同类的错误。天下的父母们，不要让你的惩罚太过分，以至于将教育演变成了纯粹的伤害。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，孩子在成长道路上，能力是否能够增强，是由他自身改正错误的能力决定的。如果一个孩子连最基本的改正错误的能力都没有，那么他将会变得自卑和软弱。父母和老师在此中担任引领的作用，而不是强制性的令其改正，这样会剥夺孩子自我改正的能力，不利于以后的成长。
拒绝承认错误，家长怎么办
人类最不道德的地方就是说谎和懦弱。
——高尔基
美国教育学家认为，孩子犯了错误之后，最难过的其实就是他自己，除了担心受到父母的惩罚外，他们也会因为后悔或者是不知所措而下意识地不愿意承认错误。如果家长能够很好地理解孩子这种心理，并且以此为突破口进行引导教育，就能够取得很好的效果。
哈佛故事
贝克的儿子爱德华不小心打碎了家里的窗户，可是不管贝克怎么询问，爱德华就是不愿意承认自己的错误。
贝克并没有打骂爱德华，而是找来了一张白纸，在白纸上滴了一滴墨迹。当着爱德华的面，贝克把白纸折了起来，挡住了白纸上的墨迹。
贝克问爱德华说：“乐乐，你现在还能够看见墨迹吗？”
爱德华摇了摇头说没有。
贝克继续问道：“那么白纸上的墨迹到底还有没有呢？”
爱德华犹豫了一下，迟疑地点了点头。
贝克看着爱德华的眼睛，说道：“当人们犯了错误的时候，心中总会想要将这个错误掩饰过去，希望自己还是如同白纸一样纯洁无瑕，于是他们便对家长说了谎话，就好比这张折起来的白纸一样，虽然将墨迹掩盖住了，但是人们还是知道上面有墨迹的。”
爱德华低着头不再说话，贝克停了一会儿，说道：“实际上，人们的这种做法根本就不能将白纸上的墨迹除去，相反，他的不诚实却又给这张白纸添加了一片墨迹。爱德华，那你认为，犯一个错误好，还是两个错误好呢？”
“当然是一个，”爱德华上去抱着贝克的，小声地说道，“爸爸，那块玻璃是我打碎的，我知道错了。”
贝克和蔼地拍了拍儿子的肩膀，随后又把那张白纸放在桌上摊开，在墨迹的周围又添加了几笔，那片墨迹瞬间变成了一朵绽放的小花。
“爱德华能够勇敢的面对自己的错误，真的很棒呢！其实我们每一个人都会犯错，但是只要我们能够勇敢地承认错误，那么爱你的那些人都会帮助你改正的。这样一来，白纸上的污迹也就变成了一朵美丽的小花。”贝克一边说着一边拉住小爱德华：“好啦，现在爱德华要和爸爸一起去换一块新玻璃，好吗？”
爱德华微笑地点了点头。
爱心课堂
在现实生活中，有的家长可能遇到过这样的情况：孩子犯了错，但任凭你怎么说，他都不肯承认。于是乎，生气且性急的家长就会严厉地批评孩子，甚至拳脚相加。这种做法不仅不能使孩子认识到自己的错误，而且还可能会给孩子的心理留下阴影。
很多孩子犯了错之后，出于一种自我保护的心理，本能地不肯承认，以便逃避家长的惩罚。面对这种情况，家长千万不要着急，不要用“狠狠的惩罚”来逼迫孩子就范。因为这不仅起不到任何效果，还会让孩子在下一次犯错的时候，寻找更“高明”的理由来躲避责罚。所以，英明的家长会选择冷静对待，采用合理的方法教育孩子，让孩子从内心认识到着急的错误，并心甘情愿地去改正。
教育小妙招
当孩子犯了错却矢口否认你对他的“指控”的时候，你是不是非常愤怒？先不要着急上火，否则，怒火会影响你的决断，可能会让你做出错误的决定。当孩子拒绝承认错误的时候，父母应该怎么呢？哈佛教育专家建议父母们从以下几个方面下手：
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信任感在亲子关系中是非常重要的。如果父母与孩子之间没有彼此的信任，那么就会有有效的沟通和教育。认错需要勇气，孩子不敢承认错误，可能是因为害怕承担后果。这个时候，父母不要为了让孩子认错，就诱导他说，只要他说出来就不用挨批评，受惩罚。但孩子刚一坦白，父母就对孩子厉声责骂。那么，当类似的事情发生几次后，孩子就不会再相信家长所做出的承诺了，以后犯错后就更不愿意，也更不敢承认了。比较明智的做法就是，给予孩子充分的信任感与安全感，告诉孩子人难免会做错事情，只要改了就是好孩子，从而避免孩子产生畏惧感与不信任感，用于承认错误。在此基础上，家长进一步引导孩子改正错误将会变得事半功倍。
·保持冷静，有理有据地纠正孩子的错误
在孩子做错事情的时候，除了不可以随便诱导与轻易地做出承诺之外，也不要不问青红皂白就直接进行批评指责，这样很容易让孩子产生逆反心理。更何况有的错误是孩子在无意当中犯下的。倘若总是被错怪，孩子就会养成什么都不承认，努力寻找借口予以推脱的坏习惯。所以，在孩子犯错的时候，家长应该保持冷静，认真分析孩子的犯错动机，耐心地告诉孩子为什么错了，错在哪里等。另外，家长也可以借助童话、寓言故事等加以发挥，有理有据地及时疏导，让孩子知道逃避错误不能解决问题，弄明白自己错在哪儿并且积极改正才是值得赞赏的行为。
·以身作则，敢于向孩子认错
在生活中，家长也难免会犯错误，不要为了所谓的面子，或者做父母的尊严就将认错视为一种非常丢脸的行为。相反，家长应该以身作则，平心静气地向孩子道歉，并且让孩子见证其改正错误的整个过程，这样的躬身亲为会让孩子明白每个人都会有犯错的时候，家长的模范行为会让孩子更加尊敬家长，也更加心悦诚服地知错就改。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，孩子的是非观念孩子没有完全形成，没有足够的责任意识与自控能力。不管是好习惯的养成，孩子坏修干的纠正，都需要家长耐心指导。所以，当孩子犯错后拒不承认的时候，父母一定进行正确的引导，使孩子在“犯错——知错——改错”中更好地成长。
谎言，比毒药更厉害
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
我们听到过不少家长对孩子许下的各种各样的诺言，也看到过很多家长不履行诺言的行径，或许这些家长并不是故意的，但是倘若家长三番五次对孩子言而无信，最终不管家长再说什么，孩子都可能置若罔闻或者狠狠地抛出一句：“你说话根据不算数，你在说谎！”
哈佛故事
有一天晚上，杰克心神不宁，没有办法安心睡觉。父亲就对他说：“儿子，好好睡觉，起床的时候就给你买你最喜欢的奥特曼。”话音刚落，原来非常调皮的杰克一个翻身，闭上眼睛不再动一下，开始睡觉了，几天都过去了，父亲却忘记了给杰克买奥特曼的事情，杰克一直显得非常不开心的样子，他时不时地看一看父亲，似乎有什么话要对父亲说一样。父亲对此感到有些疑惑，就走到他身边问道：“儿子，你怎么了？”杰克犹豫了半天，才低着头小声地回答：“你不是答应我要给我买奥特曼吗？上次你也忘记了……”
父亲脸上一热，顿时感觉非常惭愧，连忙向杰克道歉，并且立即拿起钱包带着儿子一起去买奥特曼。
在路上，父亲真诚地请求儿子的原谅，杰克脸上露出了开心的笑容。
爱心课堂
俗话说得好，“一诺千金”，父母对于孩子信守诺言，是爱与关怀的高度表现。真正关心爱护孩子的父母，不会拿工作忙作为借口而不遵守自己许下的诺言，更不会随随便便地说说来哄骗孩子。即便面对的是刚上幼儿园的孩子，也不可以随意许下“妈妈今天第一个来接你”的诺言。
在日常生活中，父母对于孩子的承诺普遍都存在“缩水”的现象，更有很多家长由于一些意外没有办法实现自己的承诺。当家长遇到这种情况的时候，一定要向孩子解释原因，讲清楚道理，并且请求孩子原谅。在必要的时候，家长还应当放下“架子”，真诚地向孩子道歉。
孩子的思维都较为单一，他们比成人更加看重“承诺”与“诚信”，在与同伴进行交往的时候常常会因为不遵守“诺言”而失去友谊。倘若大人对孩子许下诺言而不兑现，又没有任何解释与说明，就会变成谎言，孩子就认为父母在撒谎，即便父母再用另外的更具有价值的方法对孩子进行奖励，孩子也不一定能够接受。
在孩子面前承认自己的错误并不是丢人，相反还能够在孩子的心目中树立起坚不可摧的威信，因为这是父母用身教在孩子心目中树立起来的榜样。要想让这种威信长存于孩子的心中，父母如果因为工作或其他重要的事情而遗忘了自己的承诺，就一定能够要给予孩子适当的补偿，让孩子明白，父母是说话算数的人，从而培养孩子的这种品质。
教育小妙招
对于孩子来说，父母是最值得信赖的对象。对于父母给予他们承诺，孩子肯定会从父母说出承诺的那一刻开始，一直在期盼着父母兑现的时刻。也许这件事在大人的眼中并不算什么，但是对于孩子来讲却意义非凡。如果父母经常违背自己的承诺，将会对孩子造成很大的伤害，让孩子从心理上不再相信父母，从而逐渐地远离父母。所以，哈佛教育专家曾提醒广大家长：谎言，比毒药更厉害。身体力行地教育孩子，要远离谎言。
·许诺一定要谨慎
家长的许诺是一种很重要的奖励方法，可以对孩子起鼓劲、促进与教育的作用，但是许诺的分寸倘若掌握不好，就会适得其反，带来很不好的后果，所以，家长在对孩子许诺的时候一定要谨慎、实在，最好能够保证所许下的诺言可以让孩子产生奋发向上的动力，促进其更好地完成任务。因此，家长在对孩子许下诺言之前必须慎重考虑：是否应该对孩子许诺，许诺之后是否能够兑现，这个诺言对孩子是否有益等问题。
·许诺时必须坚持原则
家长对孩子的许诺必须要把握分寸，不应该答应的事情，一定要坚持原则。比如，孩子吃饭、穿衣等自我服务性的劳动或者帮助家里做一些力所能及的家务活，这是孩子应当承担的义务，所以，不能以免除孩子的劳动作为承诺的内容。
·监督孩子完成自己的承诺
说谎习惯的养成是一个循序渐进的过程。孩子第一次撒谎的时候没有被拆穿，没有被苛责，那么就会有第二次、第三次，以至于逐渐养成坏习惯。所以一旦发现孩子的说谎行为，家长要立刻予以指正。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，威信是一种无形的、潜在的教育魅力，无处不在地引导着孩子的健康成长：父母在孩子面前树立威信，对孩子适当地进行补偿是其中的一个原则，而“爱”则是父母树立威信的一个非常重要的砝码。父母爱护自己的孩子是天职，与此同时，也一定要让孩子了解、懂得父母对他们的爱。